수학교육
방학 수학 체험 프로그램(8월) 안내
- 작성일2021-07-26 17:27
- 조회수723
날짜(요일) | 구분(학년) | 프로그램 내용 |
8/9(월) | 체험 1, 2학년 | 보드게임과 함께하는 수 감각과 사고력 키우기 -산적만들기, 도둑잡기, 숫자낚시 |
체험 3, 4학년 | 폴리오미노로 공간 감각 키우기 폴리오미노 알기 블로커스 속 폴리오미노 십이면체 만년 달력 만들기 | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 디자인 속에 숨어 있는 수학 - 디자인 알기 - 작도 탐구 -티셔츠 디자인하기 | |
메이커 (4,5,6학년) | 합동과 대칭, 회전이동을 이용한 나만의 피젯스피너 만들기(심화) -기본 피젯스피너 변형 응용하기-TINKERCAD로 피젯스피너 만들기 |
날짜(요일) | 구분(학년) | 프로그램 내용 |
8/10 | 체험 1, 2학년 | 그림 속에 숨겨진 수학 이야기1 (수와 연산 편) -마방빈 -숫자암호 해독 게임 -달려라 거북이 |
체험 3, 4학년 | 게임으로 평면도형의 이동 익히기 -펜토미노턴 -우봉고 -펜타고 멀티플레이 | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 수학적 문제해결 프로젝트 - 가족 여행 계획 만들기(Go to Jeju Island) | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 보드게임 속에 숨어 있는 수학 - 라틴방진 - 규칙 이해 및 전략 세우기 - 게임 수행 및 전략 완성하기 |
날짜(요일) | 구분(학년) | 프로그램 내용 |
8/11 | 체험 1, 2학년 | 그림 속에 숨겨진 수학 이야기2 (도형 편) - 예셔의 도마뱀 -더위잡는 테셀레이션 부채 만들기 -빈틈없이 퍼즐판 채우기 |
체험 3, 4학년 | 체험으로 배우는 연산과 측정 -쉐어로 분수게임, 트라이팩타, 단위 십이면체 만들기 | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 수학적 문제해결 프로젝트 - 나만의 엠블럼 만들기 (Design the Emblem) | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 생활 속 통계 발견하기 생활 속 통계 찾아보기 통계 포스터 작성하기(1) 통계 포스터 작성하기(2) |
날짜(요일) | 구분(학년) | 프로그램 내용 |
8/12 | 체험 1, 2학년 | 10만들기 전략으로 덧셈과 뺄셈 익히기 -쉐어로플러스 -챌린지10 -메이크10 |
체험 3, 4학년 | 소마큐브로 공간 감각 키우기 소마큐브 탐구 라보카 속 소마큐브 3․3 달력 만들기 | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 게임이론 탐구 -게임이론 만나기 -게임이론 기반 수학적 의사결정 | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 보드게임으로 알아보는 확률 -가능성이란? -보드게임을 통한 확률(1) -보드게임을 통한 확률(2) |
날짜(요일) | 구분(학년) | 프로그램 내용 |
8/13 | 체험 1, 2학년 | 도블(Dobble) 속 수학 원리를 알아보고 나만의 도블 카드 만들기 |
체험 3, 4학년 | 체험수학으로 창의성 키우기 -큐비츠, 성냥개비 퍼즐, 요시모토 큐브만들기 | |
메이커 (4,5,6학년) | 프랙탈 구조를 활용한 맹거 스펀지 만들기 -프랙탈 구조 원리 알기 -TINKERCAD로 맹거스펀지 만들기 | |
프로젝트 (4,5,6학년) | 테셀레이션 탐구 -테셀레이션에 담긴 수학적 원리 -테셀레이션 작품 만들기 |
- 광주광역시창의융합교육원 광주수학체험센터 홈페이지를 통해 개별 접수
- 프로그램별 신청 인원은 16명으로 제한함
- 홈페이지에서 신청한 학생은 프로그램 운영 당일 오전 9:20까지 광주수학체험센터에서 등록
- 코로나바이러스감염증-19 확산 방지를 위하여 프로그램에 참여하는 학생 및 학부모 유의사항
- 개인 마스크 준비 및 착용
- 개인 물, 개인 컵(물병) 지참
- 발열(37.5℃이상), 호흡기 증상, 설사, 메스꺼움, 미‧후각 마비 등이 있으면 프로그램에 참여 불가
- 09:00부터 체험동 1층에서 발열 체크하므로 그 이후에 체험동에 출입 가능
- 학부모는 체험동 안으로 출입 불가
- 프로그램 시작 후 감염병 예방 대응
- 운영 및 수업에 관련된 모든 교직원 및 학생 발열 검사
- 학생이 37.5℃를 넘는 경우 재검사하고, 지속하는 경우 학부모에게 연락 후 귀가 조치)
- 프로그램 운영 교사가 고열이 지속해서 나타나는 경우 운영 가능한 다른 교사로 대체하거나 취소될 수 있음
- 손소독제를 비치하여 수시로 개인위생 지키기 유도
- 계단 또는 경사로를 이용하여 교실까지 이동하는 것을 원칙으로 하나 엘리베이터 탑승이 필요한 경우 2인으로 제한
- 수업 시간 학생 간 거리를 확보하여 자리 배치
- 교실 상시 환기
- 개인위생 수칙(손 씻기, 기침 예절, 마스크 착용) 지속적인 지도 예정
- 수업 도중 발열 등 의심 증상이 나타나면 학부모님께 연락을 취하여 인도